第14課 - 基礎練習：問題6
Complete the following problems.
If you don't know how to type in Japanese on your computer, please visit our help page by clicking here.
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A会話を読んで下線の部分を「Verb{れる／られる}」の形にしなさい。
In the following conversation, change the underlined verbs to their correct passive forms.
[状況] 学生が日本人Ａ(あまり知らない人)に俳句についてインタビューしている。
学生：Ａさんは、俳句を作ったことがありますか。
日本人Ａ：ええ、日本人なら、一度は学校で作ったことがあると思いますよ。
学生：俳句コンテストに作品を出したことは？
日本人Ａ：それはありませんね。でも、川柳コンテストならありますよ。
学生：へえ。どんな句を詠んだんですか。
日本人Ａ：サラリーマンの生活についてのユーモアを。
学生：どんな句だったか覚えていますか。
日本人Ａ：いえ、もう忘れてしまいましたねえ。
学生：Ａさんは、俳句を作ったことがありますか。
日本人Ａ：ええ、日本人なら、一度は学校で作ったことがあると思いますよ。
学生：俳句コンテストに作品を出したことは？
日本人Ａ：それはありませんね。でも、川柳コンテストならありますよ。
学生：へえ。どんな句を詠んだんですか。
日本人Ａ：サラリーマンの生活についてのユーモアを。
学生：どんな句だったか覚えていますか。
日本人Ａ：いえ、もう忘れてしまいましたねえ。
B会話を完成させなさい。丁寧な言い方の方が適当なである部分には「Verb{れる／られる}」を使いなさい。
Complete the following conversations. For the parts that require a more polite style of speech, use「Verb{れる／られる}」.
後輩：今から田中先生の研究室に行くんですが、先輩は田中先生とtalked toことがありますか。
先輩：うん、I've talked (to him)よ。すごく面白い先生だね。
先輩：うん、I've talked (to him)よ。すごく面白い先生だね。
[状況] クラブの後輩がゲームで遊んでいる。
先輩：おっ、何のゲーム？面白そう。
後輩：先輩もwould you like to play (to do)?。
先輩：えっ、やってもいい？
先輩：おっ、何のゲーム？面白そう。
後輩：先輩もwould you like to play (to do)?。
先輩：えっ、やってもいい？
[状況] クラブの後輩が先輩に夏休みの予定について聞いている。
後輩：夏休みにどこかにwill you go (anywhere)?。
先輩：うん、友達とメキシコに行く予定。
後輩：いいですね。ホテルはもうso (the hotel has already) been reserved?。
先輩：ううん、まだ。
後輩：夏休みにどこかにwill you go (anywhere)?。
先輩：うん、友達とメキシコに行く予定。
後輩：いいですね。ホテルはもうso (the hotel has already) been reserved?。
先輩：ううん、まだ。
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